أخصائي ريادة وابتكار

لمحة عامة عن الجهة الموظّفة:

منذ تشييد لبنات اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في العام 1971، حظي التعليم باهتمام القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه وإخوانه المؤسسين الأوائل، إيماناً منهم بأنه الركيزة الأساسية لبناء مجتمع متمكن قادر على مسايرة ركب التقدم، وعلى مدار العقود المنصرمة تمحور اهتمام القيادة الرشيدة للدولة في بناء نظام تعليمي يضاهي مثيلاته في الدول المتقدمة، مسخرة كافة الإمكانات، لتحقيق أجندة الدولة والرؤية الوطنية. وتحقيقاً للرؤى المستقبلية وتطلعات القيادة الحكيمة، بُذلت جهود حثيثة لتطوير التعليم، واعتماد أفضل النظم لتحقيق مخرجات تعليمية عالية الجودة.

ولأن الاستثمار في رأس المال البشري هو الهدف الأساس، حرصت دولة الإمارات منذ تأسيس وزارة التربية والتعليم على تهيئة الظروف المواتية لبناء مدرسة إماراتية رائدة في المعايير والشكل والمضمون، تتميز ببيئة تعليمية فائقة الجودة، ومزودة بأعلى أدوات التقنية الحديثة؛ لتخريج أجيال قادرة على استكمال مسيرة تعليمها الجامعي بخطىً واثقة في مؤسسات التعليم العالي لتواكب متطلبات سوق العمل.

وقد عملت الوزارة على توفير منظومة تعلم ذكية ومنصات رقمية، عالية الجودة، بجانب التطوير المستمر في المناهج الدراسية بمعايير تعلم وطنية، وسياسة تقييمية قائمة على القياس من أجل التعلم، وأعلى درجات الجودة لتحاكي أفضل الممارسات العالمية، فضلاً عن توفير مسارات تعليمية متنوعة تدعم قدرات ومهارات الطلبة، وتسهم في تحقيق استراتيجية الدولة لتشجيع ثقافة الإبداع والابتكار من خلال إكساب الطلبة مهارات القرن الحادي والعشرين، وحفزهم على التحلي بالأفكار الجديدة التي تتصل بالواقع، وتستشرف المستقبل للمساهمة في إيجاد الحلول الجذرية المستدامة للقضايا الحيوية، وتحسين القدرة على التنافسية، ودعم الحكومة الذكية؛ سعيًا لمواكبة التطورات العالمية، والنهوض بالتعليم والدفع به إلى آفاق واسعة من التميز والريادة والتنافسية.

لمحة عن القسم:

تتولى إدارة جودة الحياة الطلابية، مسؤولية شاملة لتعزيز رفاهية الطلبة من خلال تنفيذ برامج الإرشاد الأكاديمي والمهني والنفسي والاجتماعي لكافة المراحل الدراسية. كما تُعنى الإدارة بتعزيز الصحة البدنية واللياقة، وتنظيم الأنشطة المهارية والثقافية، والمخيمات والمسابقات المحلية والدولية. ومن أبرز مهامها حماية الطلبة من الأذى النفسي والجسدي، والإشراف على دمج أصحاب الهمم، وتوفير الكشف المبكر والبرامج الإثرائية للموهوبين.

يتولى قسم برامج الموهبة والابتكار مسؤولية التنسيق المتكامل لإدارة برامج تحديد المواهب وتنميتها، مع الإشراف المباشر على تنظيم المسابقات والأنشطة المعززة للابتكار بالتنسيق مع الميدان التربوي. كما يضطلع القسم بتنفيذ برامج الرعاية المتخصصة للموهوبين في مجالات متنوعة تشمل الجوانب الأكاديمية والرياضية والاجتماعية والثقافية.

المهام والمسؤوليات الرئيسية:

• اقتراح وتصميم مبادرات وبرامج وأنشطة تعزز اكتشاف المواهب في المدارس .
• متابعة مؤشرات الأداء ورفع التقارير الدورية المتعلقة بمنظومة رعاية واكتشاف المواهب .
• تطوير استراتيجية الكشف عن الموهوبين بالمدارس.
• متابعة تنفيذ خطط الموهبة والابتكار لدى طلبة المدارس.
• تقديم التوجيه الفني للإدارات بما يدعم تحقيق رعاية الطلبة الموهوبين بالمدارس.

• ماجستير في إدارة الأعمال مع خبرة سنتين.
• بكالوريوس في إدارة الأعمال مع خبرة 4 سنوات.
• دبلوم في إدارة الأعمال مع خبرة 6 سنوات.
• شهادة المدير المعتمد في الجودة والتميز المؤسسي.
• شهادة إدارة الاستراتيجية وبطاقة الأداء المتوازن.
• شهادة القيادة التنظيمية.
• شهادة قائد ابتكار معتمد.
• شهادة Six Sigma الحزام الأخضر.
• مهارات الابتكار والتفكير الإبداعي.
• القدرة على تحليل البيانات وإعداد التقارير.
• مهارات التخطيط والتطوير المؤسسي.
• القدرة على إدارة المبادرات والمشاريع.
• مهارات تواصل وعمل جماعي فعالة.