مفسر /مترجم لغة إشارة (أبوظبي / العين / الظفرة)

منذ تشييد لبنات اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في العام 1971، حظي التعليم باهتمام القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه وإخوانه المؤسسين الأوائل، إيماناً منهم بأنه الركيزة الأساسية لبناء مجتمع متمكن قادر على مسايرة ركب التقدم، وعلى مدار العقود المنصرمة تمحور اهتمام القيادة الرشيدة للدولة في بناء نظام تعليمي يضاهي مثيلاته في الدول المتقدمة، مسخرة كافة الإمكانات، لتحقيق أجندة الدولة والرؤية الوطنية. 

وتحقيقاً للرؤى المستقبلية وتطلعات القيادة الحكيمة، بُذلت جهود حثيثة لتطوير التعليم، واعتماد أفضل النظم لتحقيق مخرجات تعليمية عالية الجودة.
ولأن الاستثمار في رأس المال البشري هو الهدف الأساس، حرصت دولة الإمارات منذ تأسيس وزارة التربية والتعليم على تهيئة الظروف المواتية لبناء مدرسة إماراتية رائدة في المعايير والشكل والمضمون، تتميز ببيئة تعليمية فائقة الجودة، ومزودة بأعلى أدوات التقنية الحديثة؛ لتخريج أجيال قادرة على استكمال مسيرة تعليمها الجامعي بخطىً واثقة في مؤسسات التعليم العالي لتواكب متطلبات سوق العمل.

وقد عملت الوزارة على توفير منظومة تعلم ذكية ومنصات رقمية، عالية الجودة، بجانب التطوير المستمر في المناهج الدراسية بمعايير تعلم وطنية، وسياسة تقييمية قائمة على القياس من أجل التعلم، وأعلى درجات الجودة لتحاكي أفضل الممارسات العالمية، فضلاً عن توفير مسارات تعليمية متنوعة تدعم قدرات ومهارات الطلبة، وتسهم في تحقيق استراتيجية الدولة لتشجيع ثقافة الإبداع والابتكار من خلال إكساب الطلبة مهارات القرن الحادي والعشرين، وحفزهم على التحلي بالأفكار الجديدة التي تتصل بالواقع، وتستشرف المستقبل للمساهمة في إيجاد الحلول الجذرية المستدامة للقضايا الحيوية، وتحسين القدرة على التنافسية، ودعم الحكومة الذكية؛ سعيًا لمواكبة التطورات العالمية، والنهوض بالتعليم والدفع به إلى آفاق واسعة من التميز والريادة والتنافسية.

يسهل مترجم لغة الإشارة التواصل بين الصم أو ضعاف السمع والأشخاص السامعين ، من خلال نقل المعلومات والأفكار والمشاعر بدقة ووضوح بين لغة الإشارة واللغة المنطوقة أو المكتوبة في جميع المواد الدراسية ، كما يعمل على دعم الطلبة الصم وضعاف السمع داخل البيئة المدرسية بما يضمن وصولهم إلى المحتوى التعليمي  ، وتعليمات المعلمين ، والمناقشات الصفية ، والأنشطة والفعاليات بصورة عادلة ومتكافئة ، 
ووفق السياسات التعليمية واللوائح والنظم المعمول فيها بالدولة، والارتقاء بمستوى الطالب للوصول إلى المعايير العالمية.

المهام والمسؤوليات الرئيسية

•    ترجمة كلام المعلم والطلبة إلى لغة الإشارة والعكس .
•    تسهيل التواصل بين الطالب والمعلمين والزملاء.
•    نقل المعلومات التعليمية بدقة وحيادية ، دون تغيير أو إضافة .
•    استخدام المفردات والمصطلحات التعليمية المناسبة لمستوى الطالب .
•    دعم مشاركة الطالب في الأنشطة الصفية والاجتماعية .
•    الالتزام بسرية المعلومات وخصوصية الطالب.
•    مراعاة الفروق الفردية ومستوى إتقان الطالب للغة الإشارة .
•    التعاون مع فريق التربية الخاصة والمعلمين وأولياء الأمور عند الحاجة .
•    تمكين الطالب الأصم أو ضعيف السمع من الوصول إلى التعليم والتواصل والمشاركة في البيئة التعليمية بصورة مستقلة وفعالة.
•    التواصل المستمر مع الأشخاص الصم و سعة الاطلاع على مجتمعهم و ثقافتهم والالتزام بأخلاقيات مترجم لغة الإشارة.
•    التواصل مع مجتمع الصم و مؤشري لغة الإشارة من اجل الاتفاق على اشارات جديدة تشمل المصطلحات الحديثة في كافة المجالات.
•    العمل بروح الفريق مع المختصين الآخرين من اجل تسهيل تواصل الصم مع افراد المجتمع لعمل حلقة وصل بين الاشخاص الصم ومجتمع السامعين 
•    تنفيذ المهام التدريبية و تأهيل افراد المجتمع لتعلم لغة الإشارة.
•    تنفيذ أي مهام اخرى يكلف بها من قبل الرئيس المباشر

متطلبات التوظيف للمواطنين و لغير المواطنين الاماراتيين:

المهارات : 
•    اتقان لغة الإشارة فهما وتعبيرا وترجمة .
•    القدرة على الترجمة الفورية بين لغة الإشارة واللغة المنطوقة .
•    مهارات تواصل قوية وواضحة .
•    سرعة الاستيعاب والتركيز  والانتباه لفترات طويلة.
•    الدقة في نقل المعلومات دون إضافة أو حذف أو تحريف .
•    القدرة على التعامل مع المصطلحات الأكاديمية والتخصصية .
•    مهارات التعامل مع الطلبة الصم وضعاف السمع بمختلف أعمارهم وقدراتهم .
•    القدرة على العمل ضمن فريق متعدد التخصصات .
•    المرونة والقدرة على التعامل مع المواقف غير المتوقعة .
•    استخدام تعابير الوجه ولغة الجسد بصورة صحيحة ، باعتبارها جزءا مهما من لغة الإشارة .

المؤهلات : 
درجة بكالوريوس في لغة الإشارة، الترجمة ، التربية الخاصة.
درجة الماجستير في التربية الخاصة . 
دبلوم التربية الخاصة 
إضافة إلى :
الحصول على شهادة أو اعتماد مهني في لغة الإشارة والترجمة من جهة معترف بها .
إتقان لغة الإشارة المعتمدة في الدولة .
معرفة جيدة باللغة العربية ، ويفضل إجادة اللغة الإنجليزية حسب طبيعة المدرسة .

الخبرة:
- خبرة  سنة إلى 3 سنوات على الأقل في مجال تفسير /ترجمة لغة الإشارة .
- خبرة في البيئة التعليمية والمدارس وخاصة مع الطلبة الصم وضعاف السمع .
- خبرة في ترجمة الدروس والمناقشات والاختبارات والأنشطة المدرسية .
- خبرة التعامل مع المصطلحات التعليمية والأكاديمية .
السن: ألا يزيد العمر عن 55 سنة.
·       اجادة اللغتين العربية والانجليزية قراءةً وكتابةً وتحدثا