المرشد الأكاديمي والمهني – دبي والإمارات الشمالية

لمحة عامة عن الجهة الموظّفة

منذ تشييد لبنات اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في العام 1971، حظي التعليم باهتمام القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه وإخوانه المؤسسين الأوائل، إيماناً منهم بأنه الركيزة الأساسية لبناء مجتمع متمكن قادر على مسايرة ركب التقدم، وعلى مدار العقود المنصرمة تمحور اهتمام القيادة الرشيدة للدولة في بناء نظام تعليمي يضاهي مثيلاته في الدول المتقدمة، مسخرة كافة الإمكانات، لتحقيق أجندة الدولة والرؤية الوطنية.

وتحقيقاً للرؤى المستقبلية وتطلعات القيادة الحكيمة، بُذلت جهود حثيثة لتطوير التعليم، واعتماد أفضل النظم لتحقيق مخرجات تعليمية عالية الجودة.

ولأن الاستثمار في رأس المال البشري هو الهدف الأساس، حرصت دولة الإمارات منذ تأسيس وزارة التربية والتعليم على تهيئة الظروف المواتية لبناء مدرسة إماراتية رائدة في المعايير والشكل والمضمون، تتميز ببيئة تعليمية فائقة الجودة، ومزودة بأعلى أدوات التقنية الحديثة؛ لتخريج أجيال قادرة على استكمال مسيرة تعليمها الجامعي بخطىً واثقة في مؤسسات التعليم العالي لتواكب متطلبات سوق العمل.

وقد عملت الوزارة على توفير منظومة تعلم ذكية ومنصات رقمية، عالية الجودة، بجانب التطوير المستمر في المناهج الدراسية بمعايير تعلم وطنية، وسياسة تقييمية قائمة على القياس من أجل التعلم، وأعلى درجات الجودة لتحاكي أفضل الممارسات العالمية، فضلاً عن توفير مسارات تعليمية متنوعة تدعم قدرات ومهارات الطلبة، وتسهم في تحقيق استراتيجية الدولة لتشجيع ثقافة الإبداع والابتكار من خلال إكساب الطلبة مهارات القرن الحادي والعشرين، وحفزهم على التحلي بالأفكار الجديدة التي تتصل بالواقع، وتستشرف المستقبل للمساهمة في إيجاد الحلول الجذرية المستدامة للقضايا الحيوية، وتحسين القدرة على التنافسية، ودعم الحكومة الذكية؛ سعيًا لمواكبة التطورات العالمية، والنهوض بالتعليم والدفع به إلى آفاق واسعة من التميز والريادة والتنافسية.

لمحة عن القسم

المهام والمسؤوليات الرئيسية

إعداد خطة للتطوير الذاتي وانجاز التقييم الذاتي

التواصل مع أولياء أمور الطلبة وتقديم الخدمات الاستشارية والإرشادية والمهنية المتعلقة بأبنائهم

التواصل مع مؤسسات التعليم العالي والقطاع الخاص والمؤسسات المحلية والتعرف على فرص العمل المستقبلية واشراكهم في أنشطة

تقديم الدعم اللازم لمدير الادارة وتنفيذ أية مهام اخرى يكلف بها

تنفيذ الأنشطة والفعاليات وتنظيم المعارض الإرشاد المهني المشتركة داخل وخارج المدرسة بالتنسيق مع المرشدين الأكاديميين المهنيين في المدارس الأخرى

تنفيذ منهج الارشاد الأكاديمي والمهني في مرحلة التعليم الثانوي وما يشمله من تدريس وتوعية وتدريب وتقييم لتقويم أداء الطلبة

تنفيذ وإعداد خطة الإرشاد الأكاديمي والمهني بالتنسيق مع الاختصاصيين آخرين بالمدرسة

جمع معلومات عن توجهات الطلبة الأكاديمية والمهنية وتقديم النصح والإرشاد لهم حول المسار الملائم لقدراتهم وطموحاتهم وحول الاختصاصات والمهن الملائمة

الحد الأدنى من المؤهلات والخبرات المطلوبة:

بكالوريوس في التربية والتدريس: 0 سنوات خبرة
بكالوريوس في الخدمة الاجتماعية: 0 سنوات خبرة
بكالوريوس في علم الاجتماع: 0 سنوات خبرة
بكالوريوس في علم النفس: 0 سنوات خبرة

دبلوم في الخدمة الاجتماعية: 5 سنوات خبرة
دبلوم في علم النفس: 5 سنوات خبرة
دبلوم في التربية والتدريس: 5 سنوات خبرة
دبلوم في علم الاجتماع: 5 سنوات خبرة

شهادة الثانوية العامة: 9 سنوات خبرة