مدير مشاريع رئيسي -إدارة التعليم الدامج

لمحة عامة عن الجهة الموظّفة:

منذ تشييد لبنات اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في العام 1971، حظي التعليم باهتمام القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه وإخوانه المؤسسين الأوائل، إيماناً منهم بأنه الركيزة الأساسية لبناء مجتمع متمكن قادر على مسايرة ركب التقدم، وعلى مدار العقود المنصرمة تمحور اهتمام القيادة الرشيدة للدولة في بناء نظام تعليمي يضاهي مثيلاته في الدول المتقدمة، مسخرة كافة الإمكانات، لتحقيق أجندة الدولة والرؤية الوطنية. وتحقيقاً للرؤى المستقبلية وتطلعات القيادة الحكيمة، بُذلت جهود حثيثة لتطوير التعليم، واعتماد أفضل النظم لتحقيق مخرجات تعليمية عالية الجودة.

ولأن الاستثمار في رأس المال البشري هو الهدف الأساس، حرصت دولة الإمارات منذ تأسيس وزارة التربية والتعليم على تهيئة الظروف المواتية لبناء مدرسة إماراتية رائدة في المعايير والشكل والمضمون، تتميز ببيئة تعليمية فائقة الجودة، ومزودة بأعلى أدوات التقنية الحديثة؛ لتخريج أجيال قادرة على استكمال مسيرة تعليمها الجامعي بخطىً واثقة في مؤسسات التعليم العالي لتواكب متطلبات سوق العمل.

وقد عملت الوزارة على توفير منظومة تعلم ذكية ومنصات رقمية، عالية الجودة، بجانب التطوير المستمر في المناهج الدراسية بمعايير تعلم وطنية، وسياسة تقييمية قائمة على القياس من أجل التعلم، وأعلى درجات الجودة لتحاكي أفضل الممارسات العالمية، فضلاً عن توفير مسارات تعليمية متنوعة تدعم قدرات ومهارات الطلبة، وتسهم في تحقيق استراتيجية الدولة لتشجيع ثقافة الإبداع والابتكار من خلال إكساب الطلبة مهارات القرن الحادي والعشرين، وحفزهم على التحلي بالأفكار الجديدة التي تتصل بالواقع، وتستشرف المستقبل للمساهمة في إيجاد الحلول الجذرية المستدامة للقضايا الحيوية، وتحسين القدرة على التنافسية، ودعم الحكومة الذكية؛ سعيًا لمواكبة التطورات العالمية، والنهوض بالتعليم والدفع به إلى آفاق واسعة من التميز والريادة والتنافسية.

لمحة عن القسم:

يتولى القسم تطوير سياسات ومعايير وبرامج التعليم الدامج للطلبة ذوي الهمم وصعوبات التعلم، بما يشمل أدوات الكشف والتشخيص وتحديد المسارات الأكاديمية، والمهنية، واحتياجات الطلبة، والكوادر. كما يعمل على ضمان جاهزية الميدان التربوي من خلال بناء قواعد البيانات، وتحديد البرامج التدريبية، وتفعيل الشراكات وتنفيذ الحملات التوعوية. ويتابع جودة التطبيق في المؤسسات التعليمية وربطها بمعايير الترخيص والتقييم وفق أفضل الممارسات العالمية ومعايير الجودة المؤسسية..

تعريف الوظيفة:

إدارة ومتابعة وتطوير مشاريع التعليم الدامج، بما يشمل تحديد وتوظيف الموارد المتاحة بكفاءة وفق أفضل الممارسات، وتنظيم وتوجيه علاقات بيئة العمل والشركاء لضمان تكامل الأدوار، والمشاركة في إعداد خطط المشاريع بما يضمن مواءمتها مع الاستراتيجيات والسياسات والخطط التشغيلية للتعليم الدامج في الجهة

المهام والمسؤوليات الرئيسية:

•     مراجعة التقارير الفنية الخاصة بالمشاريع، ومتابعة تقارير الإنجاز ورفعها إلى الرئيس المباشر.
• اعتماد خطط المشاريع بما يتماشى مع أهداف القطاع أو الإدارة، بالتنسيق مع الإدارة العليا وأصحاب المصلحة.
• اعتماد دراسات الجدوى للمشاريع وضمان مواءمتها مع الأولويات الاستراتيجية.
• اعتماد عقود المشاريع، والمشاركة في التفاوض بشأنها، وإقرار التعديلات والإضافات بالتنسيق مع الموردين والاستشاريين والجهات المعنية.
• اقتراح المشاريع والمبادرات التي تدعم تحقيق الأهداف الاستراتيجية والتشغيلية للتعليم الدامج بالتنسيق مع الوحدات المختصة.
• إدارة ومتابعة وتطوير مشاريع التعليم الدامج، مع تحديد وتوظيف الموارد بكفاءة وفق أفضل الممارسات.
• تحديد أولويات المشاريع، والجهات المنفذة والمستفيدة، والنتائج المتوقعة، ومراجعة المشاريع قيد الاعتماد.
• متابعة تنفيذ المشاريع لضمان الالتزام بالمواصفات والمعايير والأهداف الاستراتيجية والتشغيلية والتشريعات ذات العلاقة.
• متابعة استخدام الموارد المالية والبشرية والتقنية أثناء تنفيذ المشاريع، والتأكد من كفاءة استخدامها والعمل على تحسينها.
• متابعة مؤشرات الأداء ومعايير الجودة لمخرجات المشاريع، وضمان تحقيق المستهدفات.
• مراجعة وتصميم خرائط العمليات الخاصة بالمشاريع، والتحقق من كفاءة وجودة الإجراءات.
• إعداد التقارير الدورية ورفعها إلى رئيس القسم المختص .
• تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة العمل أو يكلف بها من قبل الرئيس المباشر.

المؤهلات العلمية:

• بكالوريوس في إدارة الأعمال / إدارة المشاريع / تقنية المعلومات.
• ماجستير في إدارة الأعمال / إدارة المشاريع / تقنية المعلومات.

الخبرات العملية:

• خبرة لا تقل عن (6) سنوات ،
• ماجستير خبرة لا تقل عن (3) سنوات في مجال ذي صلة
• دكتوراه لا يشترط خبرة
• يفضل خبرة في إدارة المشاريع في القطاع الحكومي أو التعليمي.

 الشهادات المهنية :

• محترف إدارة البرامج (PgMP).
• محترف إدارة المحافظ (PfMP).
• محترف إدارة المشاريع (PMP).
• محترف إدارة المخاطر (PMI-RMP).
• محترف تحليل الأعمال (PMI-PBA).
• مساعد معتمد في إدارة المشاريع (CAPM).
• شهادة أساسيات/تأسيس من معهد إدارة المشاريع (PMI Foundation). 

المعارف والمهارات التخصصية:

• الإلمام بمنهجيات إدارة المشاريع (PMI / PRINCE2).
• المعرفة بإعداد دراسات الجدوى وتقييم المشاريع.
• الإلمام بالتخطيط الاستراتيجي وربط المشاريع بالأهداف
• القدرة على إعداد ومتابعة الخطط التشغيلية للمشاريع.
• إدارة نطاق المشروع، والوقت والتكلفة والجودة. وإدارة العقود
• الإلمام بإدارة المخاطر وتحليلها ووضع خطط التصحيحية.  
• إعداد وتحليل مؤشرات الأداء الخاصة بالمشاريع.
• الإلمام ببيئة التعليم الدامج ومتطلباته عند تنفيذ المشاريع.

المهارات العامة:

•     مهارات التواصل الفعال وإدارة أصحاب المصلحة. والتنسيق بين الفرق المختلفة.
• مهارات تنظيم الوقت وإدارة الأولويات.
• مهارات إعداد التقارير والعروض التقديمية.
• القدرة على حل المشكلات واتخاذ القرار.
• المرونة والتكيف مع متغيرات العمل.
• القدرة على العمل تحت الضغط والالتزام بالمواعيد
• إجادة استخدام الأنظمة الإلكترونية والتقنيات الحديثة.
•   يُفضّل إجادة اللغة الإنجليزية.