باحث تربوي مساعد

لمحة عامة عن الجهة الموظّفة:

منذ تشييد لبنات اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في العام 1971، حظي التعليم باهتمام القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه وإخوانه المؤسسين الأوائل، إيماناً منهم بأنه الركيزة الأساسية لبناء مجتمع متمكن قادر على مسايرة ركب التقدم، وعلى مدار العقود المنصرمة تمحور اهتمام القيادة الرشيدة للدولة في بناء نظام تعليمي يضاهي مثيلاته في الدول المتقدمة، مسخرة كافة الإمكانات، لتحقيق أجندة الدولة والرؤية الوطنية. وتحقيقاً للرؤى المستقبلية وتطلعات القيادة الحكيمة، بُذلت جهود حثيثة لتطوير التعليم، واعتماد أفضل النظم لتحقيق مخرجات تعليمية عالية الجودة.

ولأن الاستثمار في رأس المال البشري هو الهدف الأساس، حرصت دولة الإمارات منذ تأسيس وزارة التربية والتعليم على تهيئة الظروف المواتية لبناء مدرسة إماراتية رائدة في المعايير والشكل والمضمون، تتميز ببيئة تعليمية فائقة الجودة، ومزودة بأعلى أدوات التقنية الحديثة؛ لتخريج أجيال قادرة على استكمال مسيرة تعليمها الجامعي بخطىً واثقة في مؤسسات التعليم العالي لتواكب متطلبات سوق العمل.

وقد عملت الوزارة على توفير منظومة تعلم ذكية ومنصات رقمية، عالية الجودة، بجانب التطوير المستمر في المناهج الدراسية بمعايير تعلم وطنية، وسياسة تقييمية قائمة على القياس من أجل التعلم، وأعلى درجات الجودة لتحاكي أفضل الممارسات العالمية، فضلاً عن توفير مسارات تعليمية متنوعة تدعم قدرات ومهارات الطلبة، وتسهم في تحقيق استراتيجية الدولة لتشجيع ثقافة الإبداع والابتكار من خلال إكساب الطلبة مهارات القرن الحادي والعشرين، وحفزهم على التحلي بالأفكار الجديدة التي تتصل بالواقع، وتستشرف المستقبل للمساهمة في إيجاد الحلول الجذرية المستدامة للقضايا الحيوية، وتحسين القدرة على التنافسية، ودعم الحكومة الذكية؛ سعيًا لمواكبة التطورات العالمية، والنهوض بالتعليم والدفع به إلى آفاق واسعة من التميز والريادة والتنافسية.

لمحة عن القسم:

المركز الإقليمي للتخطيط التربوي مؤسسة تعليمية إماراتية برؤية دولية، أُنشئ عام 2003 بموجب اتفاقية بين حكومة دولة الإمارات ومنظمة اليونسكو، بهدف بناء القدرات الوطنية والإقليمية في مجال تخطيط التعليم وسياساته، والقيادة والإدارة التربوية، إلى جانب إنتاج ونشر المعرفة التربوية. كما يقدم المركز الاستشارات والدعم الفني لتطوير أنظمة التعليم في دول مجلس التعاون والدول العربية لتصبح أكثر كفاءة وجودة وارتباطًا بمتطلبات الحياة والعمل، بدعم فني من اليونسكو عبر برامج ومبادرات مشتركة. ويعمل المركز على تحقيق رؤيته كمؤسسة فكرية تربوية داعمة لمستقبل التعليم من خلال مشاريع ومبادرات استراتيجية، ويأتي البرنامج التدريبي التخصصي ضمن الهدف الأول لخطة المركز الاستراتيجية، مساهمًا في تطوير قدرات التخطيط التربوي ودعم تحقيق الهدف الرابع للتنمية المستدامة.

المهام والمسؤوليات الرئيسية:

- دعم الأنشطة المتعلقة بإنتاج ونشر سياسات التخطيط التربوي

- دعم إجراء البحوث لإعداد ونشر سياسات التخطيط التربوي ويشمل ذلك إعداد مراجعة الأبحاث السابقة، وجمع البيانات وتحليلها، وإعداد المواد لتقديمها إلى الاطراف المعنية

- تقديم الدعم في تصميم الاستبيانات وجمع البيانات وتحليل الاتجاهات وإعداد التقارير والملخصات عن المشاريع البحثية

- تقديم الدعم في تخطيط وتنظيم المشاريع أو البرامج الجديدة في المركز

- المشاركة في تخطيط وتنسيق وتنظيم الفعاليات في المركز

- تقديم الدعم اللازم لجمع متطلبات الأطراف المعنية وتوثيق توقعاتهم وملاحظاتهم

- جمع المعلومات والبيانات حسب الطرق والآليات المتبعة

- المساعدة في دراسة البيانات الأولية عن الواقع الفعلي والتأكد من صحتها وتجهيز ملخص بالنتائج

- المساعدة في إجراء البحوث والتحليلات وإعداد الدراسات

- تقديم الدعم اللازم لتنفيذ الدراسات الإحصائية (الأساسية إلى متوسطة المستوى) ومعالجة البيانات وتحليل المعلومات

- تنفيذ الخطط الخاصة بنشر الدراسات والبحوث التي ينفذها المركز

- تقديم الدعم ومتابعة الأعمال الإدارية بالمركز

- تقديم الدعم في عمليات نشر المعرفة التي يتبناها المركز من خلال خططه واستراتيجياته

- التنسيق مع الأقسام الأخرى بالمركز حسب حاجة القسم

- القيام بأية مهام أخرى يكلف بها ذات صلة بالوظيفة حسب حاجة ومصلحة العمل

- درجة بكالوريوس في الإدارة التربوية أو القيادة التعليمية أو  القياس والتقويم التربوي

- (+5) سنوات خبرة في ذات المجال بشهادة البكالوريوس

- جمع وتحليل البيانات

- إعداد التقارير البحثية

- تصميم الاستبيانات

- دعم الدراسات الإحصائية

- مهارات البحث الأكاديمي

- التنظيم والمتابعة

- إجادة القراءة والكتابة باللغتين الإنجليزية والعربية

- إجادة التحدث باللغتين الإنجليزية والعربية